La educación de los jóvenes Cristianos - Dónde y Cómo obtenerla
LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES CRISTIANOS
DONDE Y COMO OBTENERLA
TEXTO DE LA ALOCUCIÓN POR V. T. HOUTEFF
MINISTRO DE LOS DAVIDIANOS ADVENTISTAS DEL SÉPTIMO DÍA
EL SÁBADO, 13 DE NOVIEMBRE DE 1948
CAPILLA DEL MONTE CARMELO
WACO, TEXAS
La fuente de la educación de la juventud Cristiana es en tres fases: La moral, la sagrada, y la secular. Estas se obtienen en tres escuelas diferentes: El hogar, la escuela de iglesia, y la escuela pública. --{2LO40 26.1}
Cada una de estas escuelas tiene su deber particularmente importante de funcionar por el bienestar del niño. La escuela pública le enseña al niño como conducirse en la sociedad. La escuela de iglesia le enseña como entrar en la vida eterna. Pero la escuela del hogar, además de enseñarle comportamiento moral, echa la fundación de todas las fases de la educación. --{2LO40 26.2}
Aun más, el niño no sólo comienza la vida en el hogar, sino que pasa la mayor parte del tiempo allí. La escuela del hogar, por lo tanto, juega el papel más importante en la formación de la vida del niño. De aquí, podemos ver rápidamente por qué un hogar descuidado, desorganizado o destruido no puede satisfacer las necesidades de un niño. Solamente por un milagro es que un niño criado en un hogar tal puede llegar a ser un ciudadano decente y que observa las leyes de la nación y es respetado en la iglesia. --{2LO40 26.3}
Si, yo digo, solamente por un milagro puede el alcanzar la cima en la sociedad de la tierra, sin decir nada de las pocas probabilidades que tendría en la sociedad del Cielo. --{2LO40 26.4}
Permitidme ilustrar la obra del hogar: El agricultor echa su semilla en la tierra, y con condiciones favorables ésta germina y brota su pequeño vástago atravesando la tierra. Para comenzar, la pequeña planta se alimenta de la pulpa de la semilla mientras empuja su delicado tallo hacia arriba y entierra sus pequeñitas raíces hacia abajo. Así, mientras está dentro de la cáscara (el hogar) la pequeña planta (el niño) es capaz de valerse por sí misma, conseguir alimento del terreno y sol del aire para mantener la vida. Este mismo principio funciona en el hogar: Mientras el niño está en la casa, gradualmente al principio y luego totalmente, los padres deben ponerlos a funcionar por sí mismos. Si los padres no cumplen este deber con el niño, entonces el niño no tiene una oportunidad justa en la vida que el Creador ha ordenado que debe tener. --{2LO40 27.1}
Ejemplos de Buenos Hogares
A este punto les leeré algo con relación a escuelas de hogar exitosas. --{2LO40 27.2}
Génesis 18:16-19 – “Y los varones se levantaron de allí, y miraron hacia Sodoma; y Abraham iba con ellos acompañándolos. Y Jehová dijo: ¿Encubriré yo a Abraham lo que voy a hacer, habiendo de ser Abraham una nación grande y fuerte, y habiendo de ser benditas en él todas las naciones de la tierra? Porque yo sé que mandará a sus hijos y a su casa después de sí, que guarden el camino de Jehová, haciendo justicia y juicio, para que haga venir Jehová sobre Abraham lo que ha hablado acerca de él”. --{2LO40 27.3}
Fue la hospitalidad de Abrahán la que trajo bendición tan grande a su hogar – los tres invitados Celestiales quienes reafirmaron la promesa de un heredero. Y al mostrar complacientemente el camino hacia la ciudad caminando con ellos una corta distancia ocasionó que los ángeles le confiaran su triste misión concerniente a Sodoma. Ningún Hogar, por lo tanto, debe olvidarse “de la hospitalidad, porque por ella algunos, sin saberlo, hospedaron ángeles”. Hebreos 13:2. --{2LO40 28.1}
En los versículos que leímos hace unos momentos, se nos dice que Abrahán había de llegar a ser una gran y poderosa nación porque él ordenaría sus hijos y su parentela en las cosas de Dios, para que guardaran los caminos del Señor, y hacer “justicia y juicio”. Dios reconoció que el hogar de Abrahán iba a ser una escuela de hogar modelo, y así este Patriarca de las Edades llegó a ser un “amigo de Dios”, y el “padre de los fieles”. Dios, ven ustedes, honra a los padres que rigen su hogar correctamente, y que ordenan su parentela en las cosas de El. --{2LO40 28.2}
¿Examinaremos ahora para ver hasta que medida el hogar de Abrahán fue una escuela de hogar modelo? – Su hijo, Isaac, ustedes saben, tenía como diecisiete años de edad cuando vino la palabra del Señor a Abrahán para que sacrificara su único hijo. El padre fielmente obedeció el mandato, y tomó a Isaac y lo llevó por esa jornada histórica de prueba y además, educacional. No fue sino hasta el minuto final que le fue informado que él sería la víctima del sacrifico. ¿Pero, se enfadó él, o resistió cuando se le dijo? No, en verdad. Por el contrario, hizo todo lo posible por consolar a su padre, y voluntaria y alegremente se acostó sobre el altar. --{2LO40 28.3}
¿Qué significa todo esto? Significa que Isaac había recibido un entrenamiento perfecto en su hogar, y por eso respetaba tanto el juicio del padre como la religión. El era sumiso para con su Dios, y lleno de fe. Sabiendo que los caminos del Señor eran para su mejor interés él decidió que sería mejor morir que desobedecer a su Dios o a su padre. --{2LO40 29.1}
Vayamos un poco más allá y busquemos un ejemplo en el hogar del mismo Isaac para ver qué clase de padre y maestro fue él. Esaú y Jacob eran sus hijos gemelos, como ustedes saben, y ambos fueron criados en su hogar. Si lee entre líneas en esta historia Bíblica tan conocida, encontrará dos maestros y dos clases de estudiantes en el hogar de Isaac: Isaac amó a Esaú, y Rebeca amó a Jacob. --{2LO40 29.2}
Jacob ayudaba a la madre y por lo tanto aprendió a preparar comida que fuese tan atractiva como sabrosa. Así es que le fue posible preparar un plato de potaje que fue vendido por un precio tan alto como ningún otro antes fue. Además de aprender el arte culinario, él estaba intensamente interesado en la religión, y se preparó a sí mismo para sentarse en el trono patriarcal. --{2LO40 29.3}
Por otro lado, Esaú sólo estaba interesado en las cosas temporales, y sacrificó su primogenitura al trono por el amor a los deportes y un apetito descomedido. En lugar de adquirir destrezas en sus deberes religiosos, se desarrolló en la cacería. Por consiguiente la herencia al trono patriarcal no tenía mayor significado para él que el precio de un plato de potaje. --{2LO40 29.4}
En estos dos jóvenes vemos dos blancos opuestos en la vida – uno fue dado a los deportes y el otro a la religión. Isaac estaba al tanto de todo esto, pero como amaba a Esaú, más que a Jacob, y como Esaú era el hijo mayor, no vio razón por la cual Esaú no debía recibir las bendiciones y sentarse en el trono patriarcal. Rebeca, sin embargo, fue presta a discernir que Esaú no era apto para la posición, y que Jacob se beneficiaría de ella. Por eso, mientras que por un lado Isaac instruyó a Esaú a preparar un festín y venir a él por sus bendiciones, por el otro lado Rebeca aconsejó y ayudó a Jacob a imitar a Esaú y obtener la bendición tomando ventaja de la ceguera del padre. Este engaño, por supuesto, obró sólo porque la Providencia estaba obrando. --{2LO40 30.1}
Ahora, veamos lo que hemos aprendido acerca del entrenamiento de Esaú y el entrenamiento de Jacob: Puesto que Isaac era muy apegado a Esaú y Rebeca a Jacob, y puesto que Esaú era un fracaso y Jacob todo un éxito, ¿No podemos concluir que Rebeca tuvo éxito en la enseñanza apropiada de Jacob mientras que Isaac pasó por alto la necesidad de Esaú de relacionarse con Dios y con los deberes que le pertenecía hacer en la casa?. --{2LO40 30.2}
De esta comparación yo me tomo la libertad de decir que Isaac fue un padre indulgente, y que Rebeca fue una madre más firme y estricta. Cierto, debía de haber una clase de material en la composición de Jacob y otra en la composición de Esaú, pero Esaú debió haber sido reprendido; y si la reprensión no le podía ayudar, entonces la bendición no le debió haber sido ofrecida. No, la firmeza nunca le debe dar paso a la indulgencia. --{2LO40 30.3}
A continuación echaremos una ojeada a la escuela de hogar que Jacob condujo y ver cuales fueron los resultados. Considerando los hechos de que su familia era más grande (trece niños en total) que las familias de sus antepasados; y que todos sus hijos fueron aceptados para llegar a ser los progenitores de los súbditos de la iglesia eterna; que su hijo, José, tuvo perfecto control de sí mismo, nutrió un espíritu perdonador, respetó a su padre, se aferró a los preceptos Celestiales, y halló favor con Dios y el hombre; – yo digo que por todos estos hechos sabemos que Jacob le dio a su casa el mejor entrenamiento posible. Por lo menos, él crió uno de los caracteres más nobles que el mundo haya conocido. --{2LO40 31.1}
Yo creo que el tiempo nos permitirá considerar otra buena escuela del hogar, el hogar al cual Moisés nació. --{2LO40 31.2}
Conociendo que Abrahán y su simiente debían morar en una tierra extraña solamente por 430 años, la mamá de Moisés reconoció que el tiempo de la liberación del yugo Egipcio había de cumplirse en sus días. Pero el decreto de Faraón demandaba que todos los niños hebreos fuesen echados al río Nilo, y así, a pesar de este, ella determinó esconder a su recién nacido. Quizás, pensó ella que él sea el escogido para conducir al pueblo Hebreo fuera de Egipto y hacia la tierra prometida, y de ser así, Dios le protegerá. --{2LO40 31.3}
Tres meses más tarde, sin embargo, ella discernió que no podía ocultar al pequeño Moisés por más tiempo, y así en lugar de tomar el riesgo inevitable de perderlo, ella hizo una canasta pequeña, puso el infante adentro, y lo depositó al cuidado de Dios en el río Nilo. Dios tomó control de la situación y el niño vivió. Noten el milagro: ¡tan pronto como la hija del rey vio al niño, ella supo que era un niño Hebreo, pero en lugar de ver que lo mataran como Faraón había decretado, ella lo adoptó! Más aun, la Providencia determinó que el niño fuese criado en un hogar Hebreo. Así fue que el bebé Moisés Providencialmente fue devuelto a su propia madre para criarse, y ¡todos los gastos se pagaron de la tesorería del rey!. --{2LO40 31.4}
Evidentemente después de presenciar todos estos milagros, la madre sabía positivamente que Moisés iba a ser el libertador. Y el entrenamiento que le fue dado en el hogar durante estos doce años con su madre, Moisés nunca olvidó aun entre rango y fila del trono más grande del mundo de su día. --{2LO40 32.1}
Verdaderamente, el entrenamiento que uno recibe en el hogar, se ve, es el fundamento para su futuro entero. --{2LO40 32.2}
Ejemplos de Malos Hogares
En contraste vívido con estos hogares, les llamo la atención a uno o dos escuelas hogareñas malas, y los resultados de ellos. --{2LO40 32.3}
Primero pienso en el hogar de Lot. O, si, yo sé que Lot fue una grande figura en Sodoma, pero nadie quiso escuchar su súplica en la noche que Sodoma había de reducirse a humo y ceniza para que los vientos se los llevaran y para que cubriera el Mar Muerto. No, ni aun sus propios hijos los cuales eran tan cómodamente situados en sus hogares respectivos que no querían escucharle. Sólo dos de sus hijas escaparon de la gran conflagración, sencillamente porque los ángeles los arrebataron cual tizones arrancados del fuego. --{2LO40 32.4}
¡Que fracaso fue el hogar de Lot! ¡Que gran pérdida! Dos causas se encontraron al fondo de todo lo que le sobreviniera: primero, porque escogió establecer su tienda cerca de Sodoma; y segundo, porque descuidó nutrir a su familia en el temor de Dios. Además,si Lot hubiese llevado a la verdad y la justicia aun diez almas de entre esa vasta población de Sodoma, habría salvado a Sodoma y Gomorra de la destrucción. --{2LO40 32.5}
Permítanme ahora hablarles de otro mal hogar, ello de Elí, el sacerdote antiguo de Israel. Él como Lot, fracasó completamente con respecto a su hogar, aunque repetidamente fue advertido tocante a su negligencia. --{2LO40 33.1}
1ª Samuel 2:27-35 – “Y vino un varón de Dios a Elí, y le dijo: Así ha dicho Jehová: ¿No me manifesté yo claramente a la casa de tu padre, cuando estaban en Egipto en casa de Faraón? Y yo le escogí por mi sacerdote entre todas las tribus de Israel, para que ofreciese sobre mi altar, y quemase incienso, y llevase efod delante de mí; y di a la casa de tu padre todas las ofrendas de los hijos de Israel. ¿Por qué habéis hollado mis sacrificios y mis ofrendas, que yo mandé ofrecer en el tabernáculo; y has honrado a tus hijos más que a mí, engordándoos de lo principal de todas las ofrendas de mi pueblo Israel? Por tanto, Jehová el Dios de Israel dice: Yo había dicho que tu casa y la casa de tu padre andarían delante de mí perpetuamente; mas ahora ha dicho Jehová: Nunca yo tal haga, porque yo honraré a los que me honran, y los que me desprecian serán tenidos en poco. He aquí, vienen días en que cortaré tu brazo y el brazo de la casa de tu padre, de modo que no haya anciano en tu casa. Verás tu casa humillada, mientras Dios colma de bienes a Israel; y en ningún tiempo habrá anciano en tu casa. El varón de los tuyos que yo no corte de mi altar, será para consumir tus ojos y llenar tu alma de dolor; y todos los nacidos en tu casa morirán en la edad viril. Y te será por señal esto que acontecerá a tus dos hijos, Ofni y Finees: ambos morirán en un día. Y yo me suscitaré un sacerdote fiel, que haga conforme a mi corazón y a mi alma; y yo le edificaré casa firme, y andará delante de mi ungido todos los días”. --{2LO40 33.2}
Estos versículos revelan que Elí fue reprendido para su descuido al no mandar a su hogar en pos de Dios. Fue prevenido de los resultados inevitables de su descuido; que su familia, su entera posteridad, moriría en la flor de su edad si él seguía así. Pero Elí no cambió nada, y por lo tanto, sufrió los resultados de los cuales había sido prevenido. --{2LO40 34.1}
¿No fueron escritas estas cosas para nuestra edificación, para ejemplos para nosotros? ¿Por qué, entonces, más hogares se destruyen como resultado de mal entrenamiento, o falta de entrenamiento, que la cantidad de hogares destruidos en los días de Elí? Y aunque parezca asombroso, esta catástrofe ocurre en los hogares donde los padres son tan cuidadosos para que sus hijos no entren en una escuela pública sino que obtengan su entera educación en la escuela de la iglesia. De hecho, la culpa no reposa sobre la escuela de la iglesia en si, sino con el hecho que los padres esperan que la escuela parroquial cargue las responsabilidades de los padres – hacer lo que los padres mismos descuidan hacer. Y Permítanme decirles que sea la escuela de la iglesia o la escuela pública, ninguna de las dos puede tomar el lugar de la escuela del hogar. --{2LO40 34.2}
Además, puesto que las escuelas de la iglesia son mayormente un asunto familiar, y a un nivel hasta extenso dirigido por los mismos padres, ¡estas escuelas ya se han mostrado miserables fracasos! Si dudan esta declaración alarmante, tomen una censa de su membresía y se sorprenderán al notar que la mayoría de ellos son el producto de la escuela pública, y que la mayoría de los graduados de la escuela de la iglesia están en el mundo. Después de escuchar estas declaraciones, una hermana hizo esto en su iglesia y descubrió que el 70% fueron educados en la escuela pública; 27 en las escuelas públicas y de la iglesia; ¡y 3% en la escuela de la iglesia solamente!. --{2LO40 35.1}
Esto no es todo: descubrirán que los miembros de la iglesia los cuales sólo son conversos a medias, o no conversos, suelen ser, si no siempre, son el producto de la escuela de la iglesia. Más aun, hallarán que los mayores campeones en contra de la Verdad Presente, contra “el alimento a su debido tiempo”, ¡y los promulgadores de las abominaciones en la iglesia, son generalmente, el producto de la escuela de la iglesia!. --{2LO40 35.2}
Mi experiencia por años en la obra del evangelio me ha probado que lo que estoy diciendo es la verdad. No me malentiendan; no estoy acusando a nadie. Sólo intento ayudar a cada uno de ustedes para su propio bien a despertarse a la situación, para prestar atención a la Palabra de Dios. Pronto las autoridades puedan empezar a arrestar y encarcelar a los padres, también, al arrestar a los hijos por sus delitos, si los hogares de ellos siguen como están haciendo. --{2LO40 35.3}
Un escritor y autoridad notable en cuanto a las relaciones y problemas sociales, León J. Saúl, ha declarado esto en su libro titulado, Emotional Maturity (La Madurez Emocional): “No hay niños problemáticos, sino sólo padres problemáticos y ambientes problemáticos”. --{2LO40 35.4}
Y si ahora yo me he hecho su enemigo por decirles la verdad, luego ¿No confirmarán ustedes mismos estas cosas?. --{2LO40 35.5}
El Sistema de Educación de Dios
Ahora hemos visto los resultados de las buenas escuelas del hogar y las malas, pero recibiremos el mayor beneficio examinando el sistema de educación que la Inspiración recomienda para enseñar a los jóvenes. Esto es: --{2LO40 36.1}
Exodo 12:22-27 – “Y tomad un manojo de hisopo, y mojadlo en la sangre que estará en un lebrillo, y untad el dintel y los dos postes con la sangre que estará en el lebrillo; y ninguno de vosotros salga de las puertas de su casa hasta la mañana. Porque Jehová pasará hiriendo a los egipcios; y cuando vea la sangre en el dintel y en los dos postes, pasará Jehová aquella puerta, y no dejará entrar al heridor en vuestras casas para herir. Guardaréis esto por estatuto para vosotros y para vuestros hijos para siempre. Y cuando entréis en la tierra que Jehová os dará, como prometió, guardaréis este rito. Y cuando os dijeren vuestros hijos: ¿Qué es este rito vuestro?, vosotros responderéis: Es la víctima de la pascua de Jehová, el cual pasó por encima de las casas de los hijos de Israel en Egipto, cuando hirió a los egipcios, y libró nuestras casas. Entonces el pueblo se inclinó y adoró”. --{2LO40 36.2}
Josué 4:5-7 – “Y les dijo Josué: Pasad delante del arca de Jehová vuestro Dios a la mitad del Jordán, y cada uno de vosotros tome una piedra sobre su hombro, conforme al número de las tribus de los hijos de Israel, para que esto sea señal entre vosotros; y cuando vuestros hijos preguntaren a sus padres mañana, diciendo: ¿Qué significan estas piedras? les responderéis: Que las aguas del Jordán fueron divididas delante del arca del pacto de Jehová; cuando ella pasó el Jordán, las aguas del Jordán se dividieron; y estas piedras servirán de monumento conmemorativo a los hijos de Israel para siempre”. --{2LO40 36.3}
Dios, vemos, establece memoriales para las cosas importantes de la vida para provocar preguntas. Los padres deben hacer lo mismo para crear interés en las cosas en las cuales quieren que sus hijos sean instruidos. --{2LO40 37.1}
Deuteronomio 6:4-9 – “Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová uno es. Y amarás a Jehová tu Dios de todo tu corazón, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. Y las atarás como una señal en tu mano, y estarán como frontales entre tus ojos; y las escribirás en los postes de tu casa, y en tus puertas”. --{2LO40 37.2}
Las cosas importantes de la vida deben siempre mantenerse ante los hijos, y siempre de una forma interesante, – nunca de una forma para que se cansen de la religión, y nunca de un modo que hiciera que el estudio sea una gran pena. --{2LO40 37.3}
Un Árbol Malo No Puede Dar Buen Fruto
Ambos, los padres y los hijos, deberían siempre recordar que Dios está dependiendo de ellos, y que ellos mismos pueden construir o limitar sus futuros. Esto podemos ver notablemente en lo siguiente: --{2LO40 38.1}
Puesto que la obra de Jesús fue de tremenda importancia y de gran consecuencia, Dios fue sumamente particular tocante al linaje de Jesús. Por esta razón escogió el linaje de Abraham (un buen árbol), de Isaac, de Jacob, Judas, Isaí, David, y así mediante el linaje de José, quien llegó a ser el marido de María. Aunque José había de ser sólo el padre adoptivo de Jesús, Dios fue muy particular al elegirle. --{2LO40 38.2}
Y siendo Dios tan cuidadoso con relación a quien fuera el padre adoptivo de Jesús, fue aun más cuidadoso al seleccionar una madre para Jesús. Por eso Dios escogió la madre del Salvador del linaje de José, el hijo de Jacob. --{2LO40 38.3}
¿Cómo sé yo acerca del linaje parentesco de Jesús? – pues, el linaje de Su padre adoptivo, eso sé de la cronología de San Mateo. Y el linaje de su madre aprendo de la profecía de Moisés, de la cual leeré ahora: “Rama fructífera es José, rama fructífera junto a una fuente, cuyos vástagos se extienden sobre el muro. Le causaron amargura, le asaetearon, y le aborrecieron los arqueros; mas su arco se mantuvo poderoso, y los brazos de sus manos se fortalecieron por las manos del Fuerte de Jacob (por el nombre del Pastor, la Roca de Israel)”. Génesis 49:22-24. --{2LO40 38.4}
No sólo se seleccionó cuidadosamente el linaje parentesco de Jesús, sino también se hizo así con el linaje de cada uno de los hombres de Dios cargados con pesadas responsabilidades. ¿Por qué – les pregunto – se tomaban tantas precauciones si los padres no llevan la parte más importante en la vida de sus hijos. Debe recordarse ahora, entonces, que aunque el hijo obtiene su educación debidamente completa en tres escuelas – el hogar, la escuela de la iglesia, y la escuela pública, su escuela más importante es el hogar, pues el hijo es mayormente lo que el hogar le hace. --{2LO40 39.1}
Los Resultados
“Acontecerá que si oyeres atentamente la voz de Jehová tu Dios, para guardar y poner por obra todos sus mandamientos que yo te prescribo hoy, también Jehová tu Dios te exaltará sobre todas las naciones de la tierra. Y vendrán sobre ti todas estas bendiciones, y te alcanzarán, si oyeres la voz de Jehová tu Dios. Bendito serás tú en la ciudad, y bendito tú en el campo. Bendito el fruto de tu vientre, el fruto de tu tierra, el fruto de tus bestias, la cría de tus vacas y los rebaños de tus ovejas. Benditas serán tu canasta y tu artesa de amasar. Bendito serás en tu entrar, y bendito en tu salir”. Deuteronomio 28:1-6. --{2LO40 39.2}
Haría bien a su alma si leyesen en casa el deber de los padres en Consejos para los Maestros, Padres y Alumnos, páginas 149-150 y Testimonios para la Iglesia, Tomo 3, páginas 160-161; y los deberes de los niños en Éxodo 20:12; 2ª Corintios 6:14-18; 1ª Corintios 6:15-20. --{2LO40 39.3}